Tot wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997, het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs en de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010, wat betreft de Vlaamse toetsen #982

Art. 2. In artikel 3 van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997, het laatst gewijzigd bij het decreet van 17 mei 2024, wordt punt 7°bis vervangen door wat volgt: “7°bis bevoegde stichting: de bevoegde stichting, vermeld in artikel 6/2 van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs;”.

Art. 3. In artikel 44quater, §1, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 28 april 2023 en gewijzigd bij het decreet van 18 juli 2025, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1° in het vierde lid worden de woorden “het bevoegde steunpunt” vervangen door de woorden “de bevoegde stichting”; 2° er worden een zevende en een achtste lid toegevoegd, die luiden als volgt: “De scholen die geselecteerd worden voor een pilootstudie of een kalibratiestudie van de Vlaamse toetsen, nemen deel aan de pilootstudie of kalibratiestudie,Voorlopige versie onverminderd de mogelijkheid voor individuele ouders om hun kind niet te laten deelnemen en onverminderd eventuele overmacht aangetoond door de scholen.

Art. 4. In artikel 44quinquies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 28 april 2023 en gewijzigd bij het decreet van 19 april 2024, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1° in paragraaf 1, eerste en tweede lid, en paragraaf 2, eerste en tweede lid, worden de woorden “het bevoegde steunpunt” vervangen door de woorden “de bevoegde stichting”; 2° aan paragraaf 1, eerste lid, 3°, b), wordt de zinsnede “en de buurt, vermeld in artikel 78, §2” toegevoegd; 3° aan paragraaf 1, eerste lid, worden een punt 6° en een punt 7° toegevoegd, die luiden als volgt: “6° de volgende personeelskenmerken die uitsluitend gebruikt worden voor wetenschappelijk onderzoek: a) het bekwaamheidsbewijs, het aantal jaren dienst in de school en de omvang van de opdracht in de school van het onderwijspersoneel van de school; b) het aantal jaren dienst in de school van de directeur; 7° de loggegevens over de toetsafname voor de opvolging van aberrant of onregelmatig toetsgedrag en de rapportering op school- en systeemniveau door de bevoegde diensten van de Vlaamse Gemeenschap over aberrant of onregelmatig toetsgedrag. In het kader van deze opvolging wordt informatie over bedoelde loggegevens van een bepaalde school alleen aan onderwijsinspectie bezorgd als er signalen zijn van aberrant of onregelmatig toetsgedrag bij een significant aantal leerlingen.”.

Art. 5. In artikel 44sexies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 28 april 2023, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1° in het eerste lid worden de woorden “Het bevoegde steunpunt” vervangen door de woorden “De bevoegde stichting”; 2° in het tweede en zesde lid worden de woorden “het bevoegde steunpunt” vervangen door de woorden “de bevoegde stichting”. Hoofdstuk 3. Wijziging van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs

Art. 6. Aan deel II, titel II, hoofdstuk I, van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs, gewijzigd bij de decreten van 23 maart 2018, 16 december 2022, 5 mei 2023, 16 juni 2023 en 17 mei 2024, wordt een artikel 6/2 toegevoegd, dat luidt als volgt:Voorlopige versie “Art. 6/2. De Vlaamse Regering wijst een door haar opgerichte privaatrechtelijke stichting aan om de organisatie te ondersteunen van de Vlaamse toetsen, hierna bevoegde stichting te noemen. De bevoegde stichting heeft de volgende doelstellingen: 1° de ontwikkeling van de Vlaamse toetsen; 2° medewerking aan de praktische organisatie van de Vlaamse toetsen, op basis van instructies van de bevoegde diensten van de Vlaamse overheid; 3° de verwerking, analyse en publicatie van de resultaten op de Vlaamse toetsen; 4° de uitvoering of uitbesteding van wetenschappelijk onderzoek met betrekking tot innovatie op het vlak van centrale toetsen en de wetenschappelijke valorisatie van de Vlaamse toetsen; 5° medewerking aan de realisatie en versterking van een draagvlak voor de Vlaamse toetsen. Binnen de beschikbare begrotingskredieten stelt de Vlaamse Regering aan de bevoegde stichting jaarlijks financiële middelen ter beschikking om de doelstellingen, vermeld in het tweede lid, te realiseren. De Vlaamse Regering bepaalt de nadere voorwaarden om de middelen uit te betalen en om de werking van de bevoegde stichting te evalueren. De bevoegde stichting heeft de volgende beheersstructuur: 1° een raad van bestuur die de dagelijkse werking van de bevoegde stichting opvolgt en waakt over de kwaliteit, de inhoudelijke verankering en de continuïteit van de werking van de bevoegde stichting. De raad van bestuur bestaat uit onafhankelijke experten met inhoudelijke, bestuurskundige of juridische expertise en een vertegenwoordiging vanuit de Vlaamse overheid. De Vlaamse Regering wijst de leden van de Raad van Bestuur aan op basis van objectieve functiebeschrijvingen; 2° een wetenschappelijke raad die de wetenschappelijke onafhankelijkheid van de Vlaamse toetsen bewaakt en die de bevoegde stichting adviseert over toetsontwikkeling, psychometrische analyses, rapportering van resultaten en verdiepend en verklarend wetenschappelijk onderzoek in de context van de Vlaamse toetsen. De wetenschappelijke raad wordt samengesteld uit academici met bewezen expertise in de voormelde domeinen. De leden van de wetenschappelijke raad worden aangesteld door de raad van bestuur van de bevoegde stichting; De Vlaamse Regering bepaalt de nadere voorwaarden voor de aanduiding van de leden in de beheerstructuur, met inbegrip van de onverenigbaarheden voor leden van de raad van Bestuur. De werking van de bevoegde stichting wordt opgevolgd door een stuurgroep. De stuurgroep is het forum waarop de beleidsverantwoordelijken waaronder minstens de onderwijsverstrekkers en vakbonden en de stichting overleg plegen. In de stuurgroep rapporteert de stichting over de voortgang en wordt gezorgd voor afstemming met het onderwijsveld.Voorlopige versie De Vlaamse regering regelt de verdere samenstelling van de stuurgroep. De bevoegdheden en werking van de stuurgroep worden bepaald via een huishoudelijk reglement. Hoofdstuk 4. Wijzigingen van de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010