Tot wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 en het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs, wat het uitstel en de herijking van de inwerkingtreding van de minimumdoelen betreft #674

Zie de documentenfiche op vlaamsparlement.be ingediend op 16 februari 2026 (2025-2026) Verslag namens de Commissie voor Onderwijs uitgebracht door Loes Vandromme over het voorstel van decreet van Kim Buyst, Fourat Ben Chikha, Mieke Schauvliege, Jeremie Vaneeckhout, Nadia Naji, Aimen Horch en Bram Jaques tot wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 en het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs, wat het uitstel en de herijking van de inwerkingtreding van de minimumdoelen betreft Samenstelling van de Commissie voor Onderwijs: Voorzitter: Bart Claes. Vaste leden: Koen Daniëls, Karolien Grosemans, Tom Seurs, Griet Vanryckegem; Roosmarijn Beckers, Bart Claes, Mercina Claesen, Jan Laeremans; Hannelore Goeman, Gianna Werbrouck; Loes Vandromme, Peter Van Rompuy; Line De Witte; Kim Buyst; Stephanie D'Hose. Plaatsvervangers: Manu Diericx, An Hermans, Freya Perdaens, Nadia Sminate; Michiel Awouters, Filip Brusselmans, Dominiek Lootens-Stael, Kristof Slagmulder; Hiba Faraji, Nawal Maghroud; An Christiaens, Brecht Warnez; Ilona Vandenberghe; Fourat Ben Chikha; Gwendolyn Rutten. Toegevoegde leden: M'Hamed Kasmi. I. Toelichting door de eerste indiener ......................................................... 4 II. Bespreking .......................................................................................... 6 1. Tussenkomsten van de leden ......................................................... 6 1.1. Koen Daniëls ........................................................................ 6 1.2. Ilona Vandenberghe .............................................................. 7 1.3. Loes Vandromme .................................................................. 8 1.4. Hannelore Goeman ............................................................... 8 1.5. Jan Laeremans ..................................................................... 9 2. Antwoorden van de eerste indiener ................................................. 9 3. Replieken en bijkomend antwoord ................................................. 10 III. Stemming ......................................................................................... 12 1. Artikelsgewijze stemming ............................................................ 12 2. Stemming over het geheel ........................................................... 12 Gebruikte afkortingen ................................................................................ 13 INHOUD Op 5 februari 2026 besprak de Commissie voor Onderwijs het voorstel van decreet tot wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 en het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs, wat het uitstel en de herijking van de inwerkingtreding van de minimumdoelen betreft (Parl.St. Vl.Parl. 2025-26, nr. 674/1). I. Toelichting door de eerste indiener Kim Buyst licht toe dat het voorstel van decreet niet gaat over het feit of er minimumdoelen moeten komen, maar wel over hoe en wanneer die er moeten komen. Verschillende commissieleden hebben al hun bezorgdheid geuit over de voorbereiding, de ondersteuning en het draagvlak van de minimumdoelen. Het voorstel van decreet wil zorgen voor een extra schooljaar om de voorbereiding goed uit te werken. De minimumdoelen zijn zeer snel tot stand gekomen. Toen in juli 2025 de minimumdoelen en de implementatie ervan werden goedgekeurd in de plenaire vergadering (Parl.St. Vl.Parl. 2024-25, nr. 386/13) pleitte de Groenfractie al voor een overgangsjaar, waarin alle beloofde ondersteuning ingang zou kunnen vinden, zodat scholen goed voorbereid aan de opdracht zouden kunnen beginnen. De meerderheid bracht toen een aantal argumenten naar voren om er toch op 1 september 2026 mee aan de slag te gaan, maar vandaag is er op de werkvloer nog veel te weinig gebeurd. Een eerste argument ging over de inspiratiescholen, die volgens het oorspronkelijke plan van de minister vanaf januari 2026 zouden starten. Nu, in februari 2026, zijn de inspiratiescholen er nog niet. De basisscholen hebben de vraag gekregen of ze kandidaat willen zijn om inspiratieschool te worden. De uiteindelijke beslissing over wie inspiratieschool zal worden, zal pas half mei 2026 worden genomen. De inspiratiescholen zullen dus pas aan de slag kunnen gaan in september 2026. Dat is het ogenblik waarop volgens het decreet alle basisscholen aan de slag moeten met de minimumdoelen voor Nederlands, wiskunde en wetenschappen. Het oorspronkelijke idee was dat, als de inspiratiescholen in januari 2026 zouden zijn gestart, ze vanaf september 2026 lerende netwerken konden zijn voor alle andere scholen. Die timing is opgeschoven: er zal een eerste fase zijn van september 2026 tot juli 2027 waarin de inspiratiescholen zichzelf versterken in de manier waarop ze met de minimumdoelen aan de slag gaan. In een tweede fase, van september 2027 tot juni 2029, kunnen de lerende netwerken aan de slag. Een eerste element van de ondersteuning heeft dus veel vertraging opgelopen. Een tweede element van ondersteuning van de minister en de meerderheid was een expertisecentrum dat de inspiratiescholen en andere scholen zou ondersteunen in het ontwikkelen van leerlijnen, leermateriaal enzovoort. Oorspronkelijk zou dat expertisecentrum in oktober 2025 aan de slag gaan, wat niet is gebeurd. Na een hobbelig parcours zal het expertisecentrum in de oorspronkelijk bedoelde vorm er niet meer komen. Wel zal er 8 miljoen euro worden gegeven aan Thomas More Hogeschool om enkele scholen te begeleiden. Een derde element zijn de leerplannen. Het is niet omdat minimumdoelen door het parlement zijn goedgekeurd, dat er al leerplannen zijn, stelt Kim Buyst. In Engeland, waar de commissie voorbeelden is gaan bekijken, waren al leerplannen opgesteld op het moment dat het kennisrijk curriculum werd uitgerold in de scholen. De koepels werken keihard aan de leerplannen. Het GO! en Katholiek Onderwijs Vlaanderen zijn klaar maar hun leerplannen moeten nog worden goedgekeurd door …