Artikel 3

De vastgelegde onderwijsdoelen voor de eerste graad zijn :

1. 1°eindtermen;
2. 2°eindtermen basisgeletterdheid;
3. 3°uitbreidingsdoelen Nederlands;
4. 4°attitudinale eindtermen.

Bij de implementatie van de onderwijsdoelen in kwestie moeten volgende bepalingen in acht worden genomen :

1. 1°onderwijsdoelen zijn te bereiken op populatieniveau, met uitzondering van :
2. a)eindtermen basisgeletterdheid die door elke individuele leerling moeten worden bereikt; ze worden aangeduid met de code `BG';
3. b)uitbreidingsdoelen Nederlands die door een bepaald segment van de populatie moeten worden bereikt; ze worden aangeduid met de code `UD';
4. c)bepaalde attitudinale eindtermen die na te streven zijn; ze worden aangeduid met het symbool `° ';
5. d)de eventuele affectieve dimensie van onderwijsdoelen die na te streven is; de affectieve dimensie wordt aangeduid met het symbool `° ';
6. 2°tenzij expliciet anders vermeld, moet een onderwijsdoel door de leerling zelfstandig worden gerealiseerd;
7. 3°...;
8. 4°attitudinale eindtermen zijn minimumdoelen die omschrijven welke houdingen wenselijk worden geacht voor een bepaalde leerlingenpopulatie. Elke school heeft de maatschappelijke opdracht om de attitudinale eindtermen bij de leerlingenpopulatie na te streven.