Tot wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 en de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010, wat betreft bijkomende maatregelen voor het inschrijvingsrecht betreffende voorrangs- en ordeningscriteria #1052
Gemerged Vlaamse Regering voegde 1 artikel samen in decreet-1997-02-25 · 9 december 2021 Alle checks geslaagd
Dit stuk wijzigt geen artikels rechtstreeks. Hieronder de tekst uit de PDF.
Documenten in het dossier:
: Ontwerp van decreet
– Nr. 2: Amendementen
28 januari 2022 (2021-2022)
Verslag
namens de Commissie voor Onderwijs
uitgebracht door Arnout Coel, Johan Danen en Roosmarijn Beckers
over het ontwerp van decreet
tot wijziging van het decreet basisonderwijs
van 25 februari 1997
en de Codex Secundair Onderwijs
van 17 december 2010,
wat betreft bijkomende maatregelen
voor het inschrijvingsrecht
betreffende voorrangs- en ordeningscriteria
ingediend op
verzendcode: OND
— 1011 Brussel — 02 552 11 11 — www.vlaamsparlement.be
Samenstelling van de Commissie voor Onderwijs:
Voorzitter: Karolien Grosemans.
Vaste leden:
Arnout Coel, Koen Daniëls, Karolien Grosemans, Kathleen Krekels,
Annabel Tavernier;
Roosmarijn Beckers, Jan Laeremans, Kristof Slagmulder;
Loes Vandromme, Hilâl Yalçin;
Jean-Jacques De Gucht, Gwendolyn Rutten;
Johan Danen, Elisabeth Meuleman;
Hannelore Goeman.
Plaatsvervangers:
Marius Meremans, Axel Ronse, Nadia Sminate, Kris Van Dijck, Katja Verheyen;
Leo Pieters, Els Sterckx, Sam Van Rooy;
Katrien Schryvers, Brecht Warnez;
Els Ampe, Tom Ongena;
Stijn Bex;
Steve Vandenberghe.
Toegevoegde leden:
Kim De Witte.
INHOUD
I. Toelichting door Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering
en Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand ... 4
1. Inleiding ................................................................................... 4
2. Leerlingenstromen Vlaamse Rand................................................. 4
3. Basisonderwijs........................................................................... 5
4. Secundair onderwijs ................................................................... 5
II. Bespreking .......................................................................................... 5
1. Tussenkomsten van de leden ....................................................... 5
1.1. Jean-Jacques De Gucht ....................................................... 5
1.2. Jan Laeremans................................................................... 6
1.3. Hannelore Goeman ............................................................. 7
1.4. Stijn Bex ........................................................................... 7
1.5. Arnout Coel ....................................................................... 9
1.6. Loes Vandromme ............................................................... 9
2. Antwoord van minister Ben Weyts ................................................ 10
3. Bijkomende vragen en antwoorden ............................................... 11
III. Stemming ........................................................................................... 12
1. Artikelsgewijze stemming ............................................................ 12
2. Stemming over het geheel........................................................... 12
Gebruikte afkortingen .............................................................................. 13
Tekst aangenomen door de commissie........................................................ 14
Op 20 januari 2022 besprak de Commissie voor Onderwijs het ontwerp van decreet
tot wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 en de Codex
Secundair Onderwijs van 17 december 2010, wat betreft bijkomende maatregelen
voor het inschrijvingsrecht betreffende voorrangs- en ordeningscriteria.
Dit ontwerp van decreet is het tweede in een reeks van drie ontwerpen van decreet
die de Vlaamse Regering indiende over het inschrijvingsrecht.
Het ontwerp van decreet tot wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997, de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010 en de Codificatie
sommige bepalingen voor het onderwijs van 28 oktober 2016, wat betreft
het inschrijvingsrecht in het gewoon onderwijs buiten het tweetalige gebied
Brussel-Hoofdstad en de regelgeving over het LOP en de CLR (Parl.St. Vl.Parl.
2021-22, nr. 1054/1, hierna het ontwerp van Inschrijvingsdecreet voor Vlaanderen)
werd behandeld op 13 januari 2022. Het ontwerp van decreet tot wijziging van het
decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 en de Codex Secundair Onderwijs
van 17 december 2010, wat betreft het inschrijvingsrecht in het gewoon onderwijs
in het tweetalige gebied Brussel-Hoofdstad (Parl.St. Vl.Parl. 2021-22, nr. 1053/1)
werd behandeld in de commissievergadering van 20 januari 2022.
(Deze commissievergadering werd als videoconferentie georganiseerd.)
I. Toelichting door Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse
Regering en Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en
Vlaamse Rand
1. Inleiding
Minister Ben Weyts verwijst naar het ontwerp van Inschrijvingsdecreet voor
Vlaanderen, dat onder meer lokale keuzes voor voorrangsgroepen mogelijk maakt.
Brussel en de Vlaamse Rand hebben evenwel een eigen inschrijvingsdecreet nodig.
Dat is een ambitie die al in het Vlaamse regeerakkoord staat.
In de Vlaamse Rand zijn volgens de minister voorrangs- en ordeningscriteria niet
alleen nuttig, maar ook broodnodig. Dit ontwerp van decreet geeft die gemeenten
bijkomende mogelijkheden voor voorrang en ordening. Sommige kinderen vinden
er nu geen plaats in een school in hun gemeente. Ook komt de onderwijskwaliteit
soms onder druk te staan door een grote migratiedruk en door een grote instroom
van anderstalige kinderen of kinderen met een andere thuistaal dan het Nederlands.
2. Leerlingenstromen Vlaamse Rand
Het totale aantal leerlingen dat les volgt in de Vlaamse Rand is in het schooljaar
2020-2021 gestegen tot meer dan 60.000 in het leerplichtonderwijs. De leerlingenstroom vanuit de Vlaamse Rand naar het Brusselse Hoofdstedelijke Gewest ligt
al verschillende jaren constant op ongeveer 6000 leerplichtige leerlingen, die dan
voornamelijk naar het Franstalige onderwijs gaan.
In de omgekeerde richting neemt de pendelbeweging toe. De afgelopen tien jaar
is er een toename met bijna 40 procent van leerlingen uit het Brusselse Hoofdstedelijke Gewest die les volgen in de Vlaamse Rand: …