Tot wijziging van het besluit van de Vlaamse Regering van 24 maart 2023 over tijdelijke projecten in het basis- en secundair onderwijs in het kader van een herwaardering van het lerarenambt en van het decreet van 9 december 2005 betreffende de organisatie van tijdelijke projecten in het onderwijs #431

Zie de documentenfiche op vlaamsparlement.be ingediend op 16 juli 2025 (2024-2025) Amendement op het voorstel van decreet van Koen Daniëls, Hannelore Goeman, Loes Vandromme, Karolien Grosemans, Tom Seurs, Gianna Werbrouck en Peter Van Rompuy tot wijziging van het besluit van de Vlaamse Regering van 24 maart 2023 over tijdelijke projecten in het basis- en secundair onderwijs in het kader van een herwaardering van het lerarenambt en van het decreet van 9 december 2005 betreffende de organisatie van tijdelijke projecten in het onderwijs AMENDEMENT NR. 1 voorgesteld door M’Hamed Kasmi Artikel 4 De zinsnede “het schooljaar 2025-2026” vervangen door de zinsnede “uiterlijk op 31 december 2025”. VERANTWOORDING Het voorstel van decreet voorziet in een verlenging van de tijdelijke projecten in het basis- en secundair onderwijs tot 31 augustus 2026. Dat is verdedigbaar, want verschillende scholen signaleren dat ze met hun tijdelijke projecten reeds positieve effecten zien in de aanpak van het lerarentekort. Zij mogen niet benadeeld worden omdat de eindevaluatie van het expertenpanel nog niet beschikbaar is. Tegelijk moet het Vlaams Parlement zijn controlerende rol ten volle kunnen opnemen. Dat vereist tijdige duidelijkheid over de evaluatie van de tijdelijke projecten. In de toelichting bij het voorstel van decreet wordt expliciet vermeld dat het eindrapport van de UGent reeds werd afgerond. Op basis van dat rapport moet het expertenpanel nu een eindevaluatie opmaken. Het huidige voorstel bepaalt echter dat deze evaluatie moet plaatsvinden “in het schooljaar 2025-2026”, een formulering die te vaag is. Die kan immers geïnterpreteerd worden als “ten laatste op 30 juni 2026”, waardoor beleidskeuzes opnieuw uitgesteld dreigen te worden. Dit kan opnieuw leiden tot onzekerheid voor scholen en personeelsleden. Met dit amendement stelt de indiener voor het expertenpanel een duidelijke en redelijke deadline op te leggen, namelijk 31 december 2025. Zo beschikt het parlement tijdig over de noodzakelijke evaluatie, kunnen de resultaten besproken worden in het zittingsjaar 2025-2026, en kan tegen het einde van dat schooljaar helder gecommuniceerd worden aan de scholen of de projecten al dan niet structureel verdergezet worden vanaf 1 september 2026. ◼