§ flandrepo

Over het onderwijs XXXV #270

Gemerged Vlaamse Regering voegde 45 artikels samen in decreet-rechtspositie-personeelsleden-gemeenschapsonderwijsdecreet-rechtspositie-personeelsleden-gesubsidieerd-onderwijdecreet-1997-02-25 · 27 maart 2025 Alle checks geslaagd
Dit stuk wijzigt geen artikels rechtstreeks. Hieronder de tekst uit de PDF.
19 mei 2025 (2024-2025) Verslag namens de Commissie voor Onderwijs uitgebracht door Griet Vanryckegem en Loes Vandromme over het ontwerp van decreet over het onderwijs XXXV ingediend op Zie de documentenfiche op vlaamsparlement.be Samenstelling van de Commissie voor Onderwijs: Voorzitter: Bart Claes. Vaste leden: Koen Daniëls, Karolien Grosemans, Tom Seurs, Griet Vanryckegem; Roosmarijn Beckers, Bart Claes, Mercina Claesen, Jan Laeremans; Hannelore Goeman, Gianna Werbrouck; Loes Vandromme, Peter Van Rompuy; Stephanie D’Hose; Line De Witte; Kim Buyst. Plaatsvervangers: Manu Diericx, An Hermans, Freya Perdaens, Nadia Sminate; Michiel Awouters, Filip Brusselmans, Dominiek Lootens-Stael, Kristof Slagmulder; Hiba Faraji, Nawal Maghroud; An Christiaens, Brecht Warnez; Gwendolyn Rutten; Ilona Vandenberghe; Fourat Ben Chikha. Toegevoegde leden: M’Hamed Kasmi. INHOUD I. Toelichting door minister Zuhal Demir ........................................................ 4 II. Bespreking ............................................................................................. 6 1. Tussenkomsten van de leden ..........................................................6 1.1. Roosmarijn Beckers ...............................................................6 1.2. Griet Vanryckegem ................................................................7 1.3. Loes Vandromme ..................................................................7 1.4. Kim Buyst ............................................................................8 1.5. M’Hamed Kasmi ....................................................................8 1.6. Stephanie D’Hose ..................................................................9 1.7. Line De Witte ........................................................................9 1.8. Karolien Grosemans ............................................................ 10 1.9. Jan Laeremans.................................................................... 10 1.10. Brecht Warnez .................................................................... 10 1.11. Manu Diericx ...................................................................... 10 1.12. Roosmarijn Beckers ............................................................. 11 1.13. Kim Buyst .......................................................................... 11 1.14. Stephanie D’Hose ................................................................ 11 1.15. Brecht Warnez .................................................................... 12 1.16. Koen Daniëls ...................................................................... 12 1.17. Bart Claes .......................................................................... 12 2. Antwoorden van minister Zuhal Demir ........................................... 13 3. Technische correcties .................................................................. 13 4. Replieken van de leden en bijkomende antwoorden ......................... 14 III. Stemming ............................................................................................ 15 1. Artikelsgewijze stemming ............................................................. 15 2. Stemming over het geheel............................................................ 19 IV. Gebruikte afkortingen ............................................................................ 20 Bijlage: Voorgestelde technische wijzigingen ................................................21 Tekst aangenomen door de commissie.........................................................23 Op 8 mei 2025 besprak de Commissie voor Onderwijs het ontwerp van decreet over het onderwijs XXXV. I. Toelichting door minister Zuhal Demir Minister Zuhal Demir legt uit dat het ontwerp van decreet wijzigingen bevat aan dertien onderwijsdecreten, met als doel de onderwijswetgeving te corrigeren, aan te vullen en te verduidelijken. De wijzigingen slaan zowel op de zogenaamde niveaudecreten als de zogenaamde themadecreten. Ze start met de algemene wijzigingen, in de eerste plaats over Leerpunt. Een eerste thema is de aanstelling van personeel op het werkingsbudget. Vandaag kan dat al op basis van subsidies toegekend door het beleidsdomein Onderwijs en Vorming. Dat principe wordt uitgebreid met subsidies die de Stichting Leerpunt kan toekennen aan school- of centrumbesturen of onderwijsinstellingen om projecten uit te voeren in het kader van de opdrachten van Leerpunt. Het statutair aanstellen van een personeelslid via personeel op het werkingsbudget in projecten van Leerpunt zal het mogelijk maken om expertise op te bouwen in een cultuur van evidence-informed werken. Een dergelijke inzet van eigen personeel heeft duurzame effecten, zowel voor het individuele personeelslid als voor de school en het bestuur. Een tweede cluster van wijzigingen betreft de buitencontractuele aansprakelijkheid bij een stage in het secundair, volwassenen- en hoger onderwijs. Door wijzigingen aan het Burgerlijk Wetboek is het nodig in een aantal onderwijsdecreten bepaalde artikelen over de buitencontractuele aansprakelijkheid bij de uitvoering van een stage door lerende aan te passen. De formulering van die artikelen wordt ook gelijkgetrokken. De beperkte aansprakelijkheid van de ouders wordt uitgebreid naar andere titularissen van het gezag of personen belast met het toezicht. Wat het inschrijvingsrecht betreft, wordt een aantal aanpassingen in het basis- en secundair onderwijs doorgevoerd: een correctie op het tijdstip van de controle van de voorrangsgroepen; een correctie en aanvulling van de ventielprocedure in het gewoon onderwijs om inschrijvingen te weigeren; een verduidelijking van hoe scholen voor buitengewoon onderwijs moeten omgaan met de gegarandeerde schoolloopbaan van een leerling die permanent onderwijs aan huis volgt; een verduidelijking van de bepaling over het inschrijvingsrecht voor leerlingen met een IAC-verslag of OV4-verslag. De minister vervolgt met de wijzingen van een decreet voor de …
Bron: Vlaams Parlement en Vlaamse Codex (Modellicentie Gratis Hergebruik) Authentieke tekst: Belgisch Staatsblad Samenvattingen en berekende teksten zijn gegenereerd