§ flandrepo

Tot instemming met het verdrag betreffende de automatische erkenning van diploma's in het hoger onderwijs, gedaan te Brussel op 14 september 2021 #1185

Gemerged Vlaamse Regering wijzigt geen gevolgde wet · 14 maart 2022 1 checks vragen aandacht
Dit stuk wijzigt geen artikels rechtstreeks. Hieronder de tekst uit de PDF.
Documenten in het dossier: : Ontwerp van decreet verzendcode: BUI ingediend op 30 maart 2022 (2021-2022) Verslag namens de Commissie voor Buitenlands Beleid, Europese Aangelegenheden, Internationale Samenwerking en Toerisme uitgebracht door Maarten De Veuster en Kristof Slagmulder over het ontwerp van decreet tot instemming met het verdrag betreffende de automatische erkenning van diploma's in het hoger onderwijs, gedaan te Brussel op 14 september 2021 Samenstelling van de Commissie voor Buitenlands Beleid, Europese Aangelegenheden, Internationale Samenwerking en Toerisme: Voorzitter: Cathy Coudyser. Vaste leden: Cathy Coudyser, Maarten De Veuster, Philippe Muyters, Joris Nachtergaele, Karl Vanlouwe; Johan Deckmyn, Carmen Ryheul, Kristof Slagmulder; Karin Brouwers, Vera Jans; Emmily Talpe, Bart Tommelein; Staf Aerts, Tine Van den Brande; Annick Lambrecht. Plaatsvervangers: Maaike De Vreese, Andries Gryffroy, Sofie Joosen, Steven Vandeput, Manuela Van Werde; Adeline Blancquaert, Stefaan Sintobin, Anke Van dermeersch; Orry Van de Wauwer, Loes Vandromme; Jean-Jacques De Gucht, Marino Keulen; Chris Steenwegen, Jeremie Vaneeckhout; Steve Vandenberghe. Toegevoegde leden: Jos D'Haese. INHOUD 1. Toelichting door minister Ben Weyts ....................................................... 4 2. Bespreking .......................................................................................... 5 3. Stemming ........................................................................................... 5 Bijlage: zie dossierpagina van dit document op www.vlaamsparlement.be In de Commissie voor Buitenlands Beleid, Europese Aangelegenheden, Internationale Samenwerking en Toerisme stond op 22 maart 2022 het ontwerp van decreet tot instemming met het verdrag betreffende de automatische erkenning van diploma's in het hoger onderwijs, gedaan te Brussel op 14 september 2021 op de agenda. Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering en Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, maakte voor zijn toelichting gebruik van een presentatie, die beschikbaar is op de dossierpagina van dit document op www.vlaamsparlement.be. Het ontwerp van decreet werd na bespreking unaniem aangenomen met 13 stemmen. (Deze vergadering werd als fysieke vergadering georganiseerd. Minister Weyts heeft digitaal deelgenomen.) 1. Toelichting door minister Ben Weyts Ook voor dit zeer specifieke verdrag heeft Vlaanderen een voortrekkersrol gespeeld, aldus minister Ben Weyts, in eerste instantie samen met Nederland en Luxemburg, in tweede instantie met de Baltische staten. De Benelux-landen en de Baltische staten erkennen al automatisch de diploma’s van andere lidstaten binnen hun respectieve samenwerking en zijn daarin voorlopers binnen de Europese Unie. Het verdrag werd gesloten in Brussel op 14 september 2021. Doel van het verdrag is om een brug te slaan tussen beide regionale samenwerkingsverbanden, een impuls te geven aan de totstandbrenging van een Europese Hogeronderwijsruimte en de toegang tot studies en de arbeidsmarkt in andere landen te vereenvoudigen. De lidstaten van de Benelux en de Baltische staten zijn voortrekkers op het vlak van de wederzijdse automatisch erkenning van diploma’s in de Europese Hogeronderwijsruimte (EHEA – European Higher Education Area). Het zijn de enige regio's in Europa die een wettelijk afdwingbare erkenning van elkaars hogeronderwijsdiploma’s hebben vastgelegd. Het fundament van dit verdrag is het wederzijdse vertrouwen dat gestoeld is op solide kwaliteitszorgsystemen (ESG – Standards and Guidelines for Quality Assurance European Higher Education Area), het Verdrag van de Raad van Europa en Unesco betreffende de erkenning van diploma's hoger onderwijs (LRC – Lisbon Recognition Convention) en conformiteit met de hogeronderwijsstructuur van het Bolognaproces (= drie cycli). De kwaliteitszorgsystemen worden op regelmatige basis gecontroleerd. Het verdrag biedt belangrijke voordelen zoals tijd- en kostenbesparing, rechtszekerheid en vermindering van administratieve lasten voor studenten, hogeronderwijsinstellingen, het bedrijfsleven en overheden. Dit vergemakkelijkt de toegang tot studies en de arbeidsmarkt in andere landen. Het verdrag omvat niet: − de toegang tot het hoger onderwijs; − het erkennen van specifieke diploma’s (een-op-eenvergelijking); − het erkennen van studieperioden. Het verdrag staat ook open voor toetreding door staten die het Verdrag van de Raad van Europa en Unesco betreffende de erkenning van diploma's hoger onderwijs in de Europese Regio opgemaakt in Lissabon op 11 april 1997 hebben geratificeerd en deel uitmaken van de Europese Hogeronderwijsruimte, op voorwaarde dat: − betrouwbare kwaliteitszorgsystemen voor de opleidingen in het hoger onderwijs worden toegepast die aantoonbaar voldoen aan de European Standards and Guidelines for Quality Assurance in de Europese Hogeronderwijsruimte; − het hogeronderwijsstelsel bestaat uit drie cycli in overeenstemming met het Kwalificatiekader van de Europese Hogeronderwijsruimte; − het nationale kwalificatiekader voor hoger onderwijs is gerelateerd aan het European Qualifications Framework for Lifelong Learning (EQF). Er zijn dus verschillende kwaliteitsvoorwaarden ingebouwd, besluit de minister. 2. Bespreking Er werden geen opmerkingen gemaakt. 3. Stemming Artikel 1 en 2 worden unaniem met 13 stemmen aangenomen. Het ontwerp van decreet tot instemming met het verdrag betreffende de automatische erkenning van diploma's in het hoger onderwijs, gedaan te Brussel op 14 september 2021 wordt met dezelfde stemuitslag aangenomen. Cathy COUDYSER, voorzitter Maarten DE VEUSTER Kristof SLAGMULDER, verslaggevers
Bron: Vlaams Parlement en Vlaamse Codex (Modellicentie Gratis Hergebruik) Authentieke tekst: Belgisch Staatsblad Samenvattingen en berekende teksten zijn gegenereerd