Decreet betreffende de onderwijsdoelen voor de tweede en de derde graad van het secundair onderwijs en diverse andere verwante maatregelen
19 artikels gewijzigd
| 1 | De voor een structuuronderdeel toepasbare eindtermen of ontwikkelingsdoelen vormen de basisvorming binnen het lessenrooster. Voor het onderwijs in godsdienst, niet-confessionele zedenleer, cultuurbeschouwing en eigen cultuur en religie, dat in voorkomend geval tot de basisvorming behoort, zijn er geen eindtermen of ontwikkelingsdoelen. | 1 | Eindtermen of ontwikkelingsdoelen vormen de basisvorming voor een groep van structuuronderdelen. Voor het onderwijs in godsdienst, niet-confessionele zedenleer, cultuurbeschouwing en eigen cultuur en religie, dat in voorkomend geval tot de basisvorming behoort, zijn er geen eindtermen of ontwikkelingsdoelen. |
| 1 | De specifieke eindtermen en de erkende beroepskwalificaties worden verworven door middel van het specifieke gedeelte van een opleiding of studierichting. Het specifieke gedeelte van de opleiding of studierichting wordt gedefinieerd als het gedeelte dat niet behoort tot de basisvorming of tot het complementaire gedeelte. | ||
| 1 | Specifieke eindtermen en erkende beroepskwalificaties zijn specifiek voor afzonderlijke structuuronderdelen. |
| 1 | Het lessenrooster is het weekrooster, opgebouwd uit vakken of vakkenclusters, waarin de doelen van het curriculumdossier en het aansluitende leerplan worden gerangschikt. Met inachtname van de bepalingen van deze afdeling stelt het schoolbestuur het weekrooster vast. | 1 | Het lessenrooster is het weekrooster, opgebouwd uit vakken of vakkenclusters, waarin de doelen van het curriculumdossier en de aansluitende leerplannen worden gerangschikt. Deze doelen, ongeacht het eindtermen, specifieke eindtermen of beroepskwalificaties betreft, mogen binnen eenzelfde vak of vakkencluster en binnen dezelfde onderwijstijd worden aangeboden. |
| 2 | Met inachtneming van de bepalingen van deze afdeling stelt het schoolbestuur het weekrooster vast. |
| 1 | Dit decreet bevat de onderwijsdoelen voor de eerste graad van het voltijds gewoon secundair onderwijs en opleidingsvorm 4 van het buitengewoon secundair onderwijs, voor zover het eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands betreft. | 1 | Dit decreet bevat de onderwijsdoelen voor de eerste graad van het voltijds gewoon secundair onderwijs en opleidingsvorm 4 van het buitengewoon secundair onderwijs, voor zover het eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands betreft. |
| 2 | De onderwijsdoelen worden geformuleerd in functie van de zestien sleutelcompetenties die zijn bepaald in artikel 139, § 2, van de Codex Secundair Onderwijs. | 2 | De onderwijsdoelen worden geformuleerd in functie van de zestien sleutelcompetenties die zijn bepaald in artikel 139, § 2, van de Codex Secundair Onderwijs. |
| 3 | De kennis, dimensies en indien van toepassing de context en tekstkenmerken die in de bijlagen zijn opgenomen, maken telkens integraal deel uit van de eindterm, de eindterm basisgeletterdheid of het uitbreidingsdoel Nederlands waarbij ze zijn vermeld. Deze bepaling is niet van toepassing op attitudinale eindtermen. | 3 | De kennis, dimensies en indien van toepassing de context en tekstkenmerken die in de bijlagen zijn opgenomen, maken telkens integraal deel uit van de eindterm, de eindterm basisgeletterdheid of het uitbreidingsdoel Nederlands waarbij ze zijn vermeld, met dien verstande dat de affectieve dimensie en de psychomotorische dimensie slechts indicatief zijn. Deze bepaling is niet van toepassing op attitudinale eindtermen. |
| 1 | De vastgelegde onderwijsdoelen voor de eerste graad zijn : | 1 | De vastgelegde onderwijsdoelen voor de eerste graad zijn : |
| 2 | 1° eindtermen met inbegrip van transversale eindtermen; | ||
| 2 | 1° eindtermen; | ||
| 3 | 2° eindtermen basisgeletterdheid; | 3 | 2° eindtermen basisgeletterdheid; |
| 4 | 3° uitbreidingsdoelen Nederlands; | 4 | 3° uitbreidingsdoelen Nederlands; |
| 11 | d) de eventuele affectieve dimensie van onderwijsdoelen die na te streven is; de affectieve dimensie wordt aangeduid met het symbool `° '; | 11 | d) de eventuele affectieve dimensie van onderwijsdoelen die na te streven is; de affectieve dimensie wordt aangeduid met het symbool `° '; |
| 12 | 2° tenzij expliciet anders vermeld, moet een onderwijsdoel door de leerling zelfstandig worden gerealiseerd; | 12 | 2° tenzij expliciet anders vermeld, moet een onderwijsdoel door de leerling zelfstandig worden gerealiseerd; |
| 13 | 3° eindtermen die transversaal zijn en als dusdanig worden aangeduid in de sleutelcompetenties `Competenties op het vlak van lichamelijk, geestelijk en emotioneel bewustzijn en op het vlak van lichamelijke, geestelijke en emotionele gezondheid', `Burgerschapscompetenties met inbegrip van competenties inzake samenleven' en `Cultureel bewustzijn en culturele expressie' worden gerealiseerd in samenhang met inhoudelijke eindtermen van meerdere sleutelcompetenties; | ||
| 13 | 3° ...; | ||
| 14 | 4° attitudinale eindtermen zijn minimumdoelen die omschrijven welke houdingen wenselijk worden geacht voor een bepaalde leerlingenpopulatie. Elke school heeft de maatschappelijke opdracht om de attitudinale eindtermen bij de leerlingenpopulatie na te streven. | 14 | 4° attitudinale eindtermen zijn minimumdoelen die omschrijven welke houdingen wenselijk worden geacht voor een bepaalde leerlingenpopulatie. Elke school heeft de maatschappelijke opdracht om de attitudinale eindtermen bij de leerlingenpopulatie na te streven. |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar A en het tweede leerjaar A | ||
| 2 | * Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 1: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 7, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 8, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 9, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 10, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 11, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 12, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 13, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar A en het tweede leerjaar A | ||
| 2 | * Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 1: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 7, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 8, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 9, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 10, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 11, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 12, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 13, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar A en het tweede leerjaar A | ||
| 2 | * Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 1: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 7, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 8, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 9, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 10, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 11, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 12, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 13, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar A en het tweede leerjaar A | ||
| 2 | * Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 1: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 7, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 8, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 9, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 10, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 11, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 12, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 13, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar A en het tweede leerjaar A | ||
| 2 | * Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 1: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 7, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 8, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 9, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 10, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 11, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 12, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 13, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar A en het tweede leerjaar A | ||
| 2 | * Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 1: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 7, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 8, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 9, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 10, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 11, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 12, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 13, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar A en het tweede leerjaar A | ||
| 2 | * Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 1: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 7, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 8, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 9, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 10, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 11, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 12, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 13, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar B en het tweede leerjaar B | ||
| 2 | Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 2: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 14, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 15, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 16, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 17, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 18, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 19, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 20, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar B en het tweede leerjaar B | ||
| 2 | Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 2: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 14, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 15, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 16, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 17, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 18, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 19, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 20, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar B en het tweede leerjaar B | ||
| 2 | Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 2: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 14, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 15, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 16, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 17, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 18, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 19, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 20, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar B en het tweede leerjaar B | ||
| 2 | Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 2: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 14, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 15, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 16, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 17, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 18, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 19, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 20, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar B en het tweede leerjaar B | ||
| 2 | Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 2: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 14, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 15, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 16, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 17, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 18, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 19, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 20, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar B en het tweede leerjaar B | ||
| 2 | Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 2: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 14, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 15, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 16, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 17, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 18, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 19, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 20, I: 1 september 2021). |
| 1 | Eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid en uitbreidingsdoelen Nederlands voor het eerste leerjaar B en het tweede leerjaar B | ||
| 2 | Bij decreet van 12 februari 2021 worden met ingang van 1 september 2021 de volgende wijzigingen aangebracht in bijlage 2: | ||
| 3 | - in punt 2 `Competenties in het Nederlands' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in het Nederlands'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 14, I: 1 september 2021); | ||
| 4 | - in punt 3 `Competenties in andere talen' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties in andere talen'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 15, I: 1 september 2021); | ||
| 5 | - in punt 6 `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 16, I: 1 september 2021); | ||
| 6 | - in punt 8 `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot historisch bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 17, I: 1 september 2021); | ||
| 7 | - in punt 9 `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid', `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 18, I: 1 september 2021); | ||
| 8 | - in punt 11 `Economische en financiële competenties' wordt de zin "De eindtermen onder de sleutelcompetenties `Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken', `Digitale competentie en mediawijsheid' met uitzondering van eindtermen 4.3 en 4.4, `Ontwikkeling van initiatief, ambitie, ondernemingszin en loopbaancompetenties' en `Sociaal-relationele competenties' maken integraal deel uit van de sleutelcompetentie `Competenties met betrekking tot economische en financiële competenties'." opgeheven (zie decr. 12 februari 2021, art. 19, I: 1 september 2021); | ||
| 9 | - het woord "(transversaal)" wordt telkens geschrapt (zie decr. 12 februari 2021, art. 20, I: 1 september 2021). |