-
+1 −1 art. 169 3 - de norm vastgelegd in de sectoren en niveaus waarvoor reglementaire programmatie- of rationalisatienormen gelden; 3 - de norm vastgelegd in de sectoren en niveaus waarvoor reglementaire programmatie- of rationalisatienormen gelden; 4 - het bepalen van het werkingsbudget en/of uitrustingskredieten en -toelagen. 4 - het bepalen van het werkingsbudget en/of uitrustingskredieten en -toelagen. 5 § 2. In afwijking van § 1 worden voor de telling per school voor voltijds secundair onderwijs van het aantal regelmatige leerlingen van 7de leerjaren gericht op instroom arbeidsmarkt die over één of drie semesters worden georganiseerd en van het aantal cursisten van het hoger beroepsonderwijs, twee data vastgesteld in het schooljaar voorafgaand aan het betrokken schooljaar : 5 § 2. In afwijking van § 1 worden voor de telling per school voor voltijds secundair onderwijs van het aantal regelmatige leerlingen van 7de leerjaren gericht op instroom arbeidsmarkt en van het aantal cursisten van het hoger beroepsonderwijs, twee data vastgesteld in het schooljaar voorafgaand aan het betrokken schooljaar : 6 - namelijk 15 januari of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt, 6 - namelijk 15 januari of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt, 7 - en 15 mei of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt. 7 - en 15 mei of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt. -
+1 −1 art. 169 3 - de norm vastgelegd in de sectoren en niveaus waarvoor reglementaire programmatie- of rationalisatienormen gelden; 3 - de norm vastgelegd in de sectoren en niveaus waarvoor reglementaire programmatie- of rationalisatienormen gelden; 4 - het bepalen van het werkingsbudget en/of uitrustingskredieten en -toelagen. 4 - het bepalen van het werkingsbudget en/of uitrustingskredieten en -toelagen. 5 § 2. In afwijking van § 1 worden voor de telling per school voor voltijds secundair onderwijs van het aantal regelmatige leerlingen van de opties van de derde graad van het technisch en het kunstsecundair onderwijs aangeduid als secundair na secundair en van het aantal cursisten van het hoger beroepsonderwijs, twee data vastgesteld in het schooljaar voorafgaand aan het betrokken schooljaar : 5 § 2. In afwijking van § 1 worden voor de telling per school voor voltijds secundair onderwijs van het aantal regelmatige leerlingen van 7de leerjaren gericht op instroom arbeidsmarkt die over één of drie semesters worden georganiseerd en van het aantal cursisten van het hoger beroepsonderwijs, twee data vastgesteld in het schooljaar voorafgaand aan het betrokken schooljaar : 6 - namelijk 15 januari of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt, 6 - namelijk 15 januari of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt, 7 - en 15 mei of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt. 7 - en 15 mei of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt. - 1 september 2024
Decreet tot wijziging van de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010 en het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van het onderwijs, wat de opleiding Basisverpleegkunde betreft #2089 2024005130
+4 −2 art. 169 6 - namelijk 15 januari of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt, 6 - namelijk 15 januari of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt, 7 - en 15 mei of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt. 7 - en 15 mei of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt. 8 Op elke datum wordt een regelmatige leerling of cursist voor een halve eenheid in aanmerking genomen. 8 Op elke datum wordt een regelmatige leerling of cursist van de opleiding Verpleegkunde voor een halve eenheid in aanmerking genomen. 9 Voor de opleiding Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs wordt een regelmatige cursist op een teldatum voor de helft in aanmerking genomen naar rata van het aantal studiepunten waarvoor hij is ingeschreven ten opzichte van 30 studiepunten. 10 Als alle berekeningen voor beide teldata samen voor de school een resultaat opleveren waarvan het cijfer na de komma minder dan 50 bedraagt, dan wordt dat cijfer na de komma weggelaten. Als dat cijfer na de komma 50 of meer bedraagt, wordt het resultaat afgerond naar de hogere eenheid. 9 § 3. In afwijking van paragraaf 1, geldt 1 juni of, indien een vrije dag, de eerste lesdag erna, als tellingsdatum voor vaststelling van het aantal regelmatige leerlingen van het onthaalonderwijs dat na 1 februari of, indien een vrije dag, de eerste lesdag erna, wordt opgericht op basis van artikel 179/3, derde lid, en dit met het oog op de financiering of subsidiëring van het daaropvolgend schooljaar. Vanaf het schooljaar daarna wordt de regeling als vermeld in paragraaf 1 van toepassing. 11 § 3. In afwijking van paragraaf 1, geldt 1 juni of, indien een vrije dag, de eerste lesdag erna, als teldatum voor vaststelling van het aantal regelmatige leerlingen van het onthaalonderwijs dat na 1 februari of, indien een vrije dag, de eerste lesdag erna, wordt opgericht op basis van artikel 179/3, derde lid, en dit met het oog op de financiering of subsidiëring van het daaropvolgend schooljaar. Vanaf het schooljaar daarna wordt de regeling als vermeld in paragraaf 1 van toepassing. -
+1 −1 art. 169 - 1 november 2015 versie zonder gekoppeld decreet
+9 −0 art. 169 -
+0 −0 art. 169 nieuw