Tot wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997, het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs en de codificatie sommige bepalingen voor het onderwijs van 28 oktober 2016, wat betreft taalmaatregelen #799

Zie de documentenfiche op vlaamsparlement.be ingediend op 6 mei 2026 (2025-2026) Amendementen op het ontwerp van decreet tot wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997, het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs en de codificatie sommige bepalingen voor het onderwijs van 28 oktober 2016, wat betreft taalmaatregelen AMENDEMENT NR. 6 voorgesteld door Ilona Vandenberghe en Line De Witte Artikel 14 In de voorgestelde tekst, paragraaf 3, de zinnen “De taalheldklas is in beginsel een voltijds traject. Als er te weinig leerlingen zijn om in een dergelijk voltijds traject te voorzien in de school of de scholengemeenschap, voorziet de school in een volwaardig alternatief dat dezelfde resultaten bereikt.” schrappen. VERANTWOORDING Door de bepaling te schrappen dat een taalheldklas in beginsel een voltijds traject is, wordt in de mogelijkheid voorzien om de taalheldklas deeltijds te organiseren. Zo kan de leerling gedurende de periode waarin hij in een taalheldklas zit nog altijd een deel van de lessen volgen in een reguliere klas. Door die aanpak vergroot de school de mogelijkheden voor ‘peer learning’, waarbij leerlingen het Nederlands op natuurlijke wijze oppikken van hun taalsterke Nederlandstalige klasgenoten. Het advies van de Vlaamse Onderwijsraad stelt: “Eigen aan een basisschool is dat ze doelgericht werkt opdat alle kinderen, ongeacht hun beginsituatie of leerpotentieel, zich optimaal ontwikkelen in een krachtige en heterogene leer- en leefomgeving. Vanuit die visie en verwijzend naar wetenschappelijk onderzoek pleit de raad uitdrukkelijk voor taalheldklassen die zo kort als mogelijk duren en in nauwe verbinding blijven staan met de reguliere klas.” ◼ AMENDEMENT NR. 7 voorgesteld door Ilona Vandenberghe en Line De Witte Artikel 14 In de voorgestelde tekst paragraaf 4 vervangen door wat volgt: “§4. De klassenraad beslist wanneer de integratie in de reguliere onderwijsactiviteiten plaatsvindt en kan die integratie ook geleidelijk laten verlopen. Het opzet van de taalheldklas is dat deze integratie zo snel mogelijk gebeurt. De taalheldklassen hebben in beginsel een duurtijd van zes maanden of korter. De taalheldklas is verlengbaar door de klassenraad tot maximaal tien maanden. In afwijking van het eerste lid kan de taalheldklas van leerlingen die instromen op of na de eerste schooldag van mei bijkomend verlengd worden met maximaal drie maanden.”. VERANTWOORDING Het advies van de Vlaamse Onderwijsraad stelt dat taalheldklassen het best zo kort mogelijk duren. Verschillende onderwijsexperten sluiten zich daarbij aan. Ook het ontwerp van decreet geeft in artikel 14 aan dat de integratie in de reguliere klas het best zo snel mogelijk gebeurt. In contrast daarmee maakt het ontwerp van decreet het wel mogelijk om leerlingen twee schooljaren lang af te zonderen in een taalheldklas, in bepaalde gevallen zelfs tweeënhalve schooljaren. Dit amendement wil de periode waarin een leerling een taalheldklas volgt in plaats van de reguliere lessen verkorten. Zo kan de leerling intense begeleiding krijgen gedurende een kortere maar nog altijd substantiële periode, om nadien de voordelen te genieten van een heterogene klasgroep waarin de kennis van het Nederlands op natuurlijke wijze kan groeien. ◼