Artikel 3
Een RTC neemt concrete initiatieven voor de volgende aspecten:
- 1°tussen onderwijsinstellingen en ondernemingen de vraag naar en het aanbod van infrastructuur, apparatuur en uitrusting voor onderwijs die een pedagogisch-didactische rol kan vervullen, door een of meer infrastructurele inbeddingen te ontwikkelen of te ondersteunen, op elkaar afstemmen; en
- 2°aanvullend op de nascholing in scholen professionalisering op het vlak van nieuwe technologieën en STEM faciliteren of coördineren; en
- 3°een platform creëren waarin onderwijsinstellingen en ondernemingen kennis en ervaring kunnen uitwisselen;
- 4°tussen onderwijsinstellingen en ondernemingen de mogelijkheden tot werkplekleren inclusief duaal leren faciliteren; en/of
- 5°noden, behoeften en tendensen met betrekking tot materies op het snijvlak onderwijs-arbeidsmarkt signaleren aan en ontvangen van het Departement Onderwijs en Vorming.