Bij de begroting 2024 #1870

Documenten in het dossier: : Ontwerp van programmadecreet – Nr. 2 t.e.m. 7: Amendementen – Nr. 8 t.e.m. 15: Verslagen verzendcode: OND ingediend op 30 november 2023 (2023-2024) Verslag namens de Commissie voor Onderwijs uitgebracht door Johan Danen en Arnout Coel over het ontwerp van programmadecreet bij de begroting 2024 Hoofdstuk 7. Onderwijs en Vorming Hoofdstuk 9. Inwerkingtreding Samenstelling van de Commissie voor Onderwijs: Voorzitter: Karolien Grosemans. Vaste leden: Arnout Coel, Koen Daniëls, Karolien Grosemans, Kathleen Krekels, Annabel Tavernier; Roosmarijn Beckers, Jan Laeremans, Kristof Slagmulder; Loes Vandromme, Hilâl Yalçin; Jean-Jacques De Gucht, Bob Savenberg; Johan Danen, Elisabeth Meuleman; Hannelore Goeman. Plaatsvervangers: Marius Meremans, Axel Ronse, Nadia Sminate, Kris Van Dijck, Katja Verheyen; Leo Pieters, Els Sterckx, Sam Van Rooy; Katrien Schryvers, Brecht Warnez; Steven Coenegrachts, Willem-Frederik Schiltz; Stijn Bex; Steve Vandenberghe. Toegevoegde leden: Kim De Witte. INHOUD I. Toelichting door minister Ben Weyts ....................................................... 4 1. Leerplichtonderwijs ....................................................................... 4 2. Hoger onderwijs ........................................................................... 4 3. Volwassenenonderwijs ................................................................... 5 4. Infrastructuur ............................................................................... 5 5. Andere ........................................................................................ 5 6. Begrotingstechnische aanpassing .................................................... 5 II. Bespreking .......................................................................................... 5 1. Tussenkomsten van de leden ......................................................... 5 1.1. Jean-Jacques De Gucht .......................................................... 5 1.2. Jan Laeremans ..................................................................... 5 1.3. Hannelore Goeman ............................................................... 6 2. Antwoorden van minister Ben Weyts ............................................... 6 3. Regeringsamendementen .............................................................. 6 4. Technische correcties .................................................................... 7 III. Stemming ........................................................................................... 7 1. Artikelsgewijze stemming .............................................................. 7 2. Stemming over het geheel ............................................................. 9 Op 16 en 23 november 2023 besprak de Commissie voor Onderwijs het ontwerp van programmadecreet bij de begroting 2024 (hoofdstuk 7. Onderwijs en Vorming en hoofdstuk 9. Inwerkingtreding). Het ontwerp van programmadecreet werd samen besproken met het ontwerp van decreet houdende de uitgavenbegroting van de Vlaamse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 2024 (Parl.St. Vl.Parl. 2023-24, nr. 15/1), en in samenhang met de beleids- en begrotingstoelichting Onderwijs 2024 (Parl.St. Vl.Parl. 2023-24, nr. 13-I/1). Daarover wordt een afzonderlijk verslag uitgebracht aan de Commissie voor Algemeen Beleid, Financiën en Begroting (Parl.St. Vl.Parl. 2023-24, nr. 15/6-H). Door de meerderheidsfracties werden drie amendementen ingediend op het ontwerp van programmadecreet bij de begroting 2024 (amendement nr. 28, 29 en 31 in Parl.St. Vl.Parl. 2023-24, nr. 1870/6) en ook de Vlaamse Regering diende twee amendementen in (amendement nr. 33 en 34 in Parl.St. Vl.Parl. 2023-24, nr. 1870/7). I. Toelichting door minister Ben Weyts Minister Ben Weyts licht hoofdstuk 7. Onderwijs en Vorming van het ontwerp van programmadecreet toe. 1. Leerplichtonderwijs Om scholen toe te laten een offensief voor het Nederlands te voeren, voorziet de minister recurrent in minimaal 20 miljoen euro extra werkingsmiddelen voor het basis- en het secundair onderwijs samen. Voor alle scholen en centra die in de voorbije drie schooljaren minstens eenmaal meer dan 50 procent leerlingen hadden met als thuistaal niet-Nederlands wordt in extra middelen voorzien. Er wordt daarvoor naar het aantal aantikkers op het kenmerk thuistaal niet-Nederlands gekeken. Voor elk van die leerlingen wordt in een budget voorzien. Specifiek voor het secundair onderwijs voorziet de minister recurrent 10 miljoen euro extra werkingsbudget voor de versterking van het tso en bso. De afgelopen jaren zijn al herhaaldelijk extra middelen toegekend, maar altijd eenmalig. Het recurrente budget geeft scholen de mogelijkheid om hun investeringen in materialen, technologie en innovatie te plannen. In het basisonderwijs zorgt de minister ervoor dat het lerarenplatform voor onbepaalde tijd verlengd wordt. Het is positief geëvalueerd en heeft zijn nut bewezen. Zonder de decretale aanpassing zou het lerarenplatform aflopen op het einde van het schooljaar. 2. Hoger onderwijs Ook in het hoger onderwijs worden heel veel bijkomende middelen recurrent toegekend. Universiteiten en hogescholen krijgen samen 28 miljoen euro extra werkingsuitkeringen. Voor de opleidingen Geneeskunde en Tandheelkunde is er 10 miljoen euro extra. De lerarenopleidingen kunnen rekenen op 15 miljoen euro extra, recurrent. Daarbij verwijst de minister naar de engagementsverklaring ter versterking van de lerarenopleidingen, waarvoor deze middelen ingezet moeten worden. De diensten voor studentenvoorzieningen krijgen een jaarlijkse bijkomende toelage van 6 miljoen euro. In 2023 werd dat bedrag eenmalig toegekend, vanaf 2024 wordt het recurrent. De onderwijsinstellingen die educatieve master- en graduaatsopleidingen aanbieden, krijgen eenmalig bijkomende midden voor het dragen van de kosten die verbonden zijn aan de opleidingsaccreditaties in de academiejaren 2022-2023 en 2023-2024. Het toekennen van deze middelen is gerechtvaardigd omdat …