Tot wijziging van de Codificatie sommige bepalingen voor het onderwijs van 28 oktober 2016, wat betreft de voorbereiding van de transitie van sommige voorzieningen van Onderwijs naar Welzijn #1252
Gemerged Vlaamse Regering wijzigt geen gevolgde wet · 22 april 2022 1 checks vragen aandacht
Dit stuk wijzigt geen artikels rechtstreeks. Hieronder de tekst uit de PDF.
Documenten in het dossier:
: Ontwerp van decreet
– Nr. 2: Amendementen
8 juni 2022 (2021-2022)
Verslag
namens de Verenigde Commissies voor Onderwijs
en voor Welzijn, Volksgezondheid, Gezin en Armoedebestrijding
uitgebracht door Johan Danen, Hilâl Yalçin en Kathleen Krekels
over het ontwerp van decreet
tot wijziging van de Codificatie sommige bepalingen
voor het onderwijs van 28 oktober 2016,
wat betreft de voorbereiding van de transitie
van sommige voorzieningen van Onderwijs naar Welzijn
ingediend op
verzendcode: OND
WEL
— 1011 Brussel — 02 552 11 11 — www.vlaamsparlement.be
Samenstelling van de Commissie voor Onderwijs:
Voorzitter: Karolien Grosemans.
Vaste leden:
Arnout Coel, Koen Daniëls, Karolien Grosemans, Kathleen Krekels, Annabel Tavernier;
Roosmarijn Beckers, Jan Laeremans, Kristof Slagmulder;
Loes Vandromme, Hilâl Yalçin;
Jean-Jacques De Gucht, Gwendolyn Rutten;
Johan Danen, Elisabeth Meuleman;
Hannelore Goeman.
Plaatsvervangers:
Marius Meremans, Axel Ronse, Nadia Sminate, Kris Van Dijck, Katja Verheyen;
Leo Pieters, Els Sterckx, Sam Van Rooy;
Katrien Schryvers, Brecht Warnez;
Els Ampe, Tom Ongena;
Stijn Bex;
Steve Vandenberghe.
Toegevoegde leden:
Kim De Witte.
Samenstelling van de Commissie voor Welzijn, Volksgezondheid, Gezin en Armoedebestrijding:
Voorzitter: Stefaan Sintobin.
Vaste leden:
Koen Daniëls, Veerle Geerinckx, Elke Sleurs, Tine van der Vloet, Katja Verheyen;
Immanuel De Reuse, Stefaan Sintobin, Suzy Wouters;
Maaike De Rudder, Katrien Schryvers;
Freya Saeys, Maurits Vande Reyde;
Ann De Martelaer, Jeremie Vaneeckhout;
Freya Van den Bossche.
Plaatsvervangers:
Allessia Claes, Piet De Bruyn, Freya Perdaens, Sarah Smeyers, Annabel Tavernier;
Yves Buysse, Ilse Malfroot, Frieda Verougstraete-Deschacht;
Vera Jans, Kurt Vanryckeghem;
Gwenny De Vroe, Emmily Talpe;
Johan Danen, Celia Groothedde;
Conner Rousseau.
Toegevoegde leden:
Lise Vandecasteele.
INHOUD
I. Toelichting door minister Ben Weyts en minister Hilde Crevits .....................4
1. Voorzieningen maken transitie van Onderwijs naar Welzijn.....................4
2. Historiek – recente stappen ...............................................................4
3. Voorliggende begeleidende maatregelen ..............................................5
3.1. Kwaliteitstoezicht door Zorginspectie en onderwijsinspectie ............5
3.2. Vastebenoemingsstop ...............................................................5
3.3. Bijkomende werkingsmiddelen ...................................................5
4. Tijdslijn ..........................................................................................5
5. Organisatie .....................................................................................6
6. Transitie in grote lijnen .....................................................................6
7. Stand van zaken in de praktijk ...........................................................6
II. Algemene bespreking ............................................................................6
1. Tussenkomsten van de leden .............................................................6
1.1. Koen Daniëls ...........................................................................6
1.2. Immanuel De Reuse .................................................................7
1.3. Loes Vandromme .....................................................................7
1.4. Maurits Vande Reyde ................................................................8
1.5. Hannes Anaf ............................................................................8
1.6. Johan Danen ...........................................................................8
1.7. Katrien Schryvers .....................................................................9
1.8. Kathleen Krekels ......................................................................9
2. Antwoorden van minister Ben Weyts en minister Hilde Crevits ................9
III. Artikelsgewijze bespreking ................................................................... 11
IV. Stemming over het geheel ................................................................... 12
Gebruikte afkortingen .............................................................................. 13
Tekst aangenomen door de commissie........................................................ 14
Op 1 juni 2022 bespraken de Verenigde Commissies voor Onderwijs en voor
Welzijn, Volksgezondheid, Gezin en Armoedebestrijding het ontwerp van decreet
tot wijziging van de Codificatie sommige bepalingen voor het onderwijs van
28 oktober 2016, wat betreft de voorbereiding van de transitie van sommige
voorzieningen van Onderwijs naar Welzijn. De amendementen zijn opgenomen in
Parl.St. Vl.Parl. 2021-22, nr. 1252-2.
I. TOELICHTING DOOR MINISTER BEN WEYTS EN MINISTER HILDE
CREVITS
Minister Ben Weyts legt uit dat dit korte ontwerp van decreet een lange voorgeschiedenis heeft. Niettegenstaande het gaat om een kleine groep leerlingen en
onderwijspersoneel is hij trots dat een historisch scheefgegroeide situatie rechtgezet wordt.
1. Voorzieningen maken transitie van Onderwijs naar Welzijn
Het gaat om de overheveling van voorzieningen, de regelgeving, de financiering
en het toezicht van Onderwijs naar Welzijn zodat het personeel en de internen op
dezelfde manier gefinancierd, benaderd en behandeld worden. Dat is een complexe operatie op het vlak van statuten, financiering, omkadering en ondersteuning, geeft de minister mee.
Het gaat om 21 voorzieningen. Vooreerst de negentien medisch-pedagogische
instituten van het gemeenschapsonderwijs, waarvan er acht ook een beheersovereenkomst hebben als internaat met permanente openstelling, het tehuis Kastor
(voorheen de Rijzende Ster) en het Koninklijk Werk IBIS.
Voor de volledigheid benadrukt de minister dat MPIGO hier gebruikt wordt als containerbegrip voor de zestien MPIGO’s, de twee instituten buitengewoon secundair
onderwijs van het gemeenschapsonderwijs en een autonoom instituut buitengewoon …